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"IO, BULLO" di Chiara Caci (classe IID)

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  Quest'estate ho avuto modo di leggere alcuni libri, ma tra quelli letti, quello che mi ha maggiormente colpito per le tematiche trattate, ma anche per la semplicità con cui vengono affrontate, è il romanzo scritto da Giusy Parisi intitolato "Io   Bullo" . Ci ò che rende questo romanzo diverso è il fatto che affronta il bullismo dal punto di vista del bullo. Il bullismo è un insieme di atteggiamenti sociali di forma violenta che si assumono nei confronti di soggetti considerati più deboli. Questi atti di violenza possono essere di varia natura: fisici, verbali e addirittura anche psicologici e ciò può portare a far credere alla vittima di essere realmente più debole e condurla anche al suicidio o al coma come accade a Danilo . Il protagonista del romanzo tratto da una storia vera è Alessandro, un ragazzo di 13 anni che vive in una delle periferie più difficili di Palermo . D opo l'arresto del padre, accusat o ingiustamente di omicidio, è costretto a prendere le redi...

"IN VIAGGIO CON I MIEI" di Beatrice Silvia Re (classe IID)

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 Nella vita tutti abbiamo un sogno da realizzare, a volte più di uno, avere una bella villa a mare, una macchinina, andare su Marte… Io non parlo del mio sogno ma di quello di mia mamma, il suo sogno era visitare Palermo. Eh sì, proprio Palermo, il nostro capoluogo!! Cosi papà ha prenotato questo viaggio. Il suo sogno era visitare la città e fare un salto nel passato, in particolare visitare i palazzi di una famiglia molto importante, i “Florio”, che io ho conosciuto dai racconti della mamma, perché lei è rimasta così affascinata che ha fatto innamorare anche me. Così è iniziato il nostro viaggio! Prima tappa il “Teatro Massimo”: era così grande che mi sentivo piccola piccola! E finalmente siamo arrivati al maestoso “Villino Florio”: non avevamo mai visto la mamma così emozionata, si è fatta tante foto nella scala di legno, ma secondo me l'emozione più grande l' ha provata a “Villa Igiea”! Solitamente non si può entrare perchè è una struttura privata, ma lei imperterrita ha chi...

"SPECIALE DON MILANI" PER IL CENTENARIO DELLA SUA NASCITA (REALIZZATO DALLA CLASSE II E A CURA DELLA PROF.SSA NOGARA)

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  "LA SCUOLA INNOVATIVA"  (di Giada Cammilleri)   La scuola di Barbiana, rispetto alla scuola tradizionale del tempo, rompe gli schemi di riferimento e si propone come una scuola “diversa”, dove l’apprendimento è di tipo cooperativo . Infatti, gli alunni più grandi e preparati venivano coinvolti dal priore nell'educazione dei più piccoli; accoglievano e valorizzavano le diversità psico-fisiche, sociali, etniche di ciascuno. I bambini e i ragazzi attraverso il lavoro di gruppo analizzavano questioni, risolvevano problemi, facevano domande proprie, ricercavano informazioni, discutevano, trovavano soluzioni, ipotizzavano nuovi percorsi... le lezioni si basavano sul metodo della collaborazione. Il pomeriggio leggevano il giornale analizzando i temi dell’attualità e soffermandosi a lungo sui termini difficili. Don Milani includeva tutti, non ricorreva a programmi preordinati, insegnava e faceva apprendere direttamente dalla realtà. Una delle sue tecniche utilizzate era quel...

"Il Venerdì Santo a Licata" di Chiara Caci e Giuseppe Vecchio (classe I D)

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     Ieri finalmente abbiamo partecipato ad una delle processioni più sentite dal popolo licatese assieme alla festa del nostro patrono, Sant’Angelo Martire. Sono trascorsi tre anni dall’ultimo Venerdì Santo e, personalmente, l’ho atteso con ansia e gioia, perciò ho voluto assistere a tutti i tradizionali riti della Settimana Santa, anche a quello del cosiddetto “giovedì notte”. Il Venerdì Santo è forse la ricorrenza religiosa più attesa dall’intera città. E’ il venerdì che precede la Pasqua, in questo giorno i cristiani celebrano la passione e la crocefissione di Gesù Cristo.  Le funzioni della settimana Santa iniziano il venerdì che precede la domenica delle Palme con la processione della Madonna Addolorata. In questa occasione il simulacro percorre tutte le vie del centro in cerca di Gesù, con tantissimi fedeli scalzi in segno di penitenza e ringraziamento, il cosiddetto "VIAGGIU SCAUZZU". Il mercoledì si assiste alla processione ed esposizione del CRISTO ALLA...

"L'UOVO DI PASQUA" di Francesca Incorvaia (classe I D)

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 Il principale simbolo della Pasqua è l’uovo. L’uovo di cioccolato che noi tutti conosciamo ha le sue origini nel XVlll secolo grazie al re francese Luigi XIV chiamato anche re Sole, che ne fece realizzare uno di crema di cacao dal suo maestro cioccolatiere di corte. Fin dai tempi antichi l’uovo è sempre stato un simbolo di vita e di rinascita, infatti i Persiani durante la primavera, stagione che simboleggia la natura che risorge, avevano l’abitudine di regalarsi le uova come simbolo di nuova vita. Anche per i cristiani l’uovo è un simbolo della Pasqua poiché dall’esterno la sua dura struttura richiama la pietra dura del Santo Sepolcro mentre dall’interno richiama la vita di Gesù pronta a risorgere. Una delle tradizioni che la mia famiglia mi racconta è quella di preparare dei cestini di pasta frolla dolce con all’interno l’uovo di gallina colorato con colori alimentari. Per realizzare questa preparazione collaboravano anche i bambini ed era motivo di gioia e di unione familiare. ...

"CON LO SGUARDO DEL CUORE" di Giuseppe Vecchio (classe ID)

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  Il mio cuore si intenerisce quando vede persone speciali. E ce ne sono tante e possono sembrare strane forse un po’ matte! Ma non è così! Anche se alcuni sono muti come pesci, anche se a volte sono distanti come la luna, basta lo sguardo del cuore per ascoltare i loro silenzi e per sentirle più vicine. Non dimentichiamoci che ognuno è diverso, ognuno è speciale, ognuno è bello ed unico. Usiamo lo sguardo del cuore per capire il loro mondo, un mondo fatto di poche cose e di semplici gesti: un abbraccio affettuoso, un dolce sorriso e una tenera carezza. Un mondo tutto nuovo per noi, un mondo tutto da scoprire, un mondo insomma da vivere con lo sguardo del cuore!

"LA SINFONIA DI DANTE: EMOZIONI IN POESIA E MUSICA" di Ines Profeta (classe II E)

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  Il 20 marzo 2023 è stata una giornata straordinaria che difficilmente potrò dimenticare. Io e i miei compagni, guidati dalla professoressa Nogara, abbiamo avuto l’opportunità di seguire una bellissima lezione di musica e poesia, realizzata dal prof. di pianoforte Alessandro De Salvo. Dopo aver studiato Dante Alighieri, è stato molto interessante apprendere che uno straordinario compositore, pianista, direttore d’orchestra, Franz Liszt, affascinato dalla lettura della Divina Commedia, ha creato “un poema sinfonico”, raccontando con la musica il viaggio di Dante, che dall’Inferno, raggiunge il Paradiso e la visione di Dio. La  sinfonia  Dante  di Liszt, dedicata a  Wagner , è uno dei capolavori dell’800. Liszt scelse di rappresentare gli episodi più significativi del poema dantesco attraverso i quali poter esprimere musicalmente l’eterna lotta tra il male e il bene. E’ incredibile come la musica può restituire e comunicare idee poetiche, esprimendo i signi...